A Karcagi Kováts Mihály Általános Iskola hetedik évfolyamos tanulói négy felejthetetlen napot tölthettek Hargita megyében, ahol a történelmi emlékhelyek, a székely hagyományok, a természeti értékek és a személyes találkozások egyaránt hozzájárultak ahhoz, hogy a tanulók közelebb kerüljenek a határon túli magyarság múltjához és jelenéhez. Kirándulásunk központi gondolata az volt, hogy felfedezzük azokat a közös értékeket és kulturális örökségeket, amelyek összekötik az anyaországi és az erdélyi magyar közösségeket. A négy nap során számos olyan helyszínt kerestünk fel, ahol a történelem, az irodalom, a művészet és a természet élményszerű módon vált a tanulás részévé.
Az első napon a kora reggeli indulást követően Kolozsvárra érkeztünk, Erdély egyik legjelentősebb történelmi és kulturális központjába. Elsőként felkerestük Mátyás király szülőházát, majd megcsodáltuk a város jelképének számító Szent Mihály-templomot és a Fadrusz János által készített Mátyás király-szoborcsoportot. A diákok a helyszíneken elevenítették fel a történelem- és irodalomórákon tanult ismereteiket, miközben betekintést nyerhettek a város gazdag múltjába. Ezután a Bánffy-palotában működő Kolozsvári Művészeti Múzeum kiállítását tekintettük meg, ahol a képzőművészet különböző korszakainak alkotásai nyújtottak maradandó élményt. A közös ebédet követően ellátogattunk a holokauszt emlékműhöz, ahol koszorút helyeztünk el, és csendes főhajtással emlékeztünk meg az áldozatokról. A nap végén Farkaslakára utaztunk, ahol elfoglaltuk szállásunkat, és megkezdtük erdélyi tartózkodásunkat.
A második napot Székelyudvarhelyen kezdtük. Különleges élményt jelentett a Benedek Elek Pedagógiai Líceumban tett látogatás, ahol az intézmény igazgatója mutatta be az iskola történetét, hagyományait és mindennapi életét. A bemutatót követően lehetőségünk nyílt arra, hogy személyesen is megismerkedjünk az ott tanuló diákokkal. A két iskola tanulói közösen játszottak az iskola udvarán, majd egy tanórán vettünk részt, ahol betekintést nyerhettünk a határon túli magyar oktatás mindennapjaiba. A közös programok során hamar kialakult a jó hangulat, a beszélgetések és játékok pedig hozzájárultak ahhoz, hogy a diákok közelebb kerüljenek egymáshoz, és személyes tapasztalatokat szerezzenek az erdélyi magyar fiatalok életéről. A találkozás alkalmából ajándékokkal is készültünk vendéglátóink számára. Az iskola igazgatójának és a tanulóknak Karcagról hozott helyi finomságokat adtunk át, köztük Karcagi Ízek szörpöt, amely városunk egyik jellegzetes terméke. A kedves gesztus a két intézmény közötti kapcsolat erősítését, valamint a nemzeti összetartozás érzésének elmélyítését is szolgálta. Az iskolalátogatást követően közösen ebédeltünk egy helyi hamburgerezőben, ahol a diákok kötetlen hangulatban pihenhették ki a délelőtti program élményeit, és újabb közös élményekkel gazdagodhattak.
Ezt követően a Mini Erdély Parkban tettünk látogatást, ahol Erdély legismertebb történelmi épületeinek és műemlékeinek részletgazdagon kidolgozott makettjeit csodálhattuk meg. A park különleges lehetőséget biztosított arra, hogy a tanulók rövid idő alatt átfogó képet kapjanak Erdély gazdag épített örökségéről. Nagy élményt jelentett számukra a park kisvasútja is, amelyen utazva még közelebbről is megcsodálhatták a maketteket és a park hangulatos környezetét. A kellemes nyári melegben egy finom fagylalttal hűsítettük le magunkat, amely a diákok számára külön örömet jelentett. A program során felkerestük Orbán Balázs síremlékét is, ahol koszorút helyeztünk el, tisztelegve a „legnagyobb székely” emléke előtt. Ezután a Borvíz Múzeumban ismerkedtünk meg a vidék ásványvizeinek kialakulásával és jelentőségével. A nap zárásaként Farkaslakán felkerestük Tamási Áron síremlékét. A koszorúzás során méltó módon tisztelegtünk a neves erdélyi magyar író emléke előtt, miközben felidéztük életének és munkásságának legfontosabb állomásait. Ezután meglátogattuk Tamási Áron szülőházát is, ahol közelebbről megismerhettük gyermekkorának helyszínétTamási Áron szülőházát, ahol szintén koszorúzással emlékeztünk a kiemelkedő magyar író munkásságára. A helyszín különleges lehetőséget biztosított arra, hogy a tanulók személyesebb kapcsolatba kerüljenek az irodalomórákon megismert alkotó életével.
A harmadik napon Székelyudvarhely környékének természeti és néprajzi értékeit fedeztük fel. Ivómezején megismerkedtünk a hagyományos népi mesterségekkel és az egykori építkezési technikákkal. Programunk Székelyvarságon folytatódott, ahol Tamási Ernő helyi gazda vezetésével szekértúrán vettünk részt. A kirándulás során betekintést nyertünk a falumúzeum életébe, megcsodáltuk a Csorgókő-vízesést, valamint ellátogattunk egy esztenára. Itt megismerhettük a hagyományos sajt- és ordakészítés folyamatával . A Jézus kútjánál friss forrásvizzel tölthettük fel kulacsainkat, majd a Tálasbérci-kilátóból csodálhattuk meg Székelyföld páratlan panorámáját, itt a kilátó hagyományait követve kövekből kirakták az iskolánk nevét. A nap során a zsindelytetők mellett a székelykapukat is megtekintettük, így a tanulók közvetlenül tapasztalhatták meg a székely népi kultúra máig élő értékeit.
Az élményekkel teli nap végén visszatértünk farkaslaki szállásunkra, ahol vendéglátóink minden este szeretettel fogadtak bennünket. Bőséges vacsorával vártak, amelyen megkóstolhattuk a székelyföldi konyha jellegzetes fogásait és helyi finomságait. A házias ízek, a szívélyes vendégszeretet és a családias hangulat nagyban hozzájárultak ahhoz, hogy otthon érezzük magunkat Erdélyben, és még közelebb kerüljünk a székely emberek mindennapi életéhez és hagyományaihoz.
A negyedik napon búcsút vettünk szállásadóinktól, majd Torda felé vettük az irányt. Elsőként a világhírű Tordai sóbányát kerestük fel, ahol a tanulók megismerhették a só kialakulásának folyamatát, a bányászat történetét és a különleges földtani képződményeket. A hatalmas föld alatti terek mindenkit lenyűgöztek, miközben a földrajz- és kémiatanórákon tanult ismeretek is új megvilágításba kerültek. A bánya bejárása során a sok lépcső megtétele ugyan próbára tette a résztvevőket, de a mélyben számos szabadidős lehetőség is várta a csoportot. A diákok örömmel próbálták ki a biliárdasztalokat, valamint a masszázsfoteleket is, ahol egy rövid időre kipihenhették a fárasztó séta és a hosszú falépcsők megtételének fáradalmait. Ezek a közös élmények tovább színesítették a kirándulást, és még emlékezetesebbé tették a sóbányában töltött időt. Ezt követően a Tordai-hasadékhoz láttuk a természet ereje által létrehozott látványos hasadék, meghallgattuk létrejöttének legendáját. A kirándulás utolsó állomása méltó lezárása volt a négy nap eseményeinek, hiszen a természeti értékek és a földtörténeti különlegességek maradandó élményt jelentettek valamennyi résztvevő számára. Az esti órákban élményekkel gazdagodva érkeztünk haza Karcagra.
A Hargita megyében eltöltött négy nap sokkal többet jelentett egy tanulmányi kirándulásnál. A tanulók testközelből ismerhették meg a határon túli magyarság történelmét, kulturális örökségét és mindennapjait, miközben számos személyes élménnyel gazdagodtak. A közös programok tovább erősítették az osztályközösséget, fejlesztették a tanulók nemzeti identitását, valamint hozzájárultak ahhoz, hogy még nagyobb tisztelettel forduljanak közös múltunk és kulturális értékeink felé. Az együtt átélt élmények, az új ismeretek és a kialakult kapcsolatok hosszú időre meghatározó emlékként maradnak meg valamennyi résztvevő számára.
A Karcagi Kováts Mihály Általános Iskola 7. osztályos tanulói nevében
Geréb Beáta Kincső, Nagy Brigitta pedagógusok
