Zenei világnap

A Nagy Sportágválasztó napja

Örömmel értesültünk arról, hogy ez évben is megrendezésre kerül Budapesten a Nagy Sportágválasztó. Tanárainktól harmincan kaptunk lehetőséget, hogy részt vegyünk ezen a programon.

Mikor megérkeztünk, kis csoportokba rendeződtünk, figyelve egymásra, elindultunk a felfedező utunkra. Minden volt ott: horgászás, gimnasztika, tollaslabda, kosárlabda, lovaglás, falmászás, trambulin, vívás, judo és még kenuzni is lehetett. De a legjobb, hogy híres olimpiai bajnokokkal is találkozhattunk. Kammerer Zoltánnal, Szabó Gabriellával, Szász Emesével, Risztov Évával, Imre Gézával. Rengetegen álltak sorba, hogy aláírást kaphassanak tőlük. Ajándékba vihettünk tetkót, lufit, CD-t, matricát, ehettünk ingyen pizzát.

A sportesemények után következett a Mezőgazdasági Múzeum, ahol a vadász-kiállítást tekinthettük meg. Álmélkodva néztük a hatalmas trófeákat, kitömött állatokat. Az épület előtti Anonymus szobornál csoportképet készítettünk.

Vonatindulás előtt isteni finom falatokat ehettünk a Mc’Donalds-ban. Hamar vége szakadt a mulatságnak, mert indult a vonatunk.

Szerintem mindenkinek tetszett az egész nap.

Beregszászi Flóra – 5. osztályos tanuló

Nyári Vonós Mesterkurzus Szolnokon

A vonósok élete felpezsdült! A május elején, Karcagon megrendezett Megyei Vonós Verseny után nyáron Szolnokra látogattak a legügyesebb hegedűs és csellista növendékek. Már a versenyen megmutatkozott, hogy a karcagi vonós gyerekek milyen tehetségesek, hiszen a 2 hegedűs és 6 csellista mindegyike helyezést ért el. Közülük az I. díjat elnyerő Kovács Balázs és Tótkomlósi Edina Eszter vehetett részt a mesterkurzuson.

Ez egy nagyszerű új kezdeményezés, amely Szolnok Város Önkormányzata, illetve a Bartók Béla Zeneiskola támogatásával és szervezésében valósulhatott meg. A megyéből 7 hegedűs, 5 zeneiskolás és 5 zeneművészeti szakközépiskolás csellista érkezett a képzésre. A felkészítő tanárokon kívül több érdeklődő pedagógus is részt vett a kurzuson, iskolánkból Székelyné Szabados Annamária és Urbánné Tóth Klára hallgatta meg a foglalkozásokat.

(A cikk folytatódik)

Megújult a tornatermünk burkolata

Iskolánk tanulói, szülei, nevelői évek óta vágytak arra, hogy a tornaterem elhasználódott padlóburkolata megújuljon.  A lelkes, odafigyelő munka eredményeként szeptember 10-én, ünnepélyes keretek között került sor az átadására.

A projekt megvalósulásában nyújtott segítségéért köszönetet mondunk Dr. Fazekas Sándor Miniszter Úrnak, Dobos László Polgármester Úrnak, Szepesi Tibor Képviselő Úrnak, a Klebersberg Intézményfenntartó Központ vezetőinek, Laboncz János egyéni vállalkozónak, Nagy Sándorné Szülői Közösség vezetőjének, a Szülői Közösség valamennyi tagjának.

Határtalanul! beszámoló

A történet mesélésében vissza kell mennünk egy évet. Nagyon irigyeltük az akkori hetedikeseket, amikor megtudtuk, hogy közösen külföldre utaznak. Majd néhányan elmentünk arra az órára, amikor bemutatták, merre jártak. Ekkor irigykedtünk, csak igazán! A képek, amiket vetítettek, a sok történet, amiket meséltek…

Látszott, nagyon jól érezték magukat.

Később kiállítás volt a gyerekek fotóiból. Lehetett szavazni is.
Ilyen előzmények után megtudtuk, hogy egy pályázat segítségével mi is utazhatunk. Az első öröm után jött az izgalom, vajon ki fér bele az utazó keretbe? Ofőink már év elején elmondták, mik lesznek a szempontok (tanulmányi, közösségi munka, jó viselkedés, pénz a költségekre).

Tavasszal tudtuk meg, ki utazik. Ekkor feladatokat kaptunk: készüljünk fel egyénileg, vagy csoportban Szerbia északi részének, a Délvidéknek az élővilágából, a földrajzáról, a történelméről, a művészetével kapcsolatban.

A Projektnapló (PDF formátumban)

NTP-MTTD-15-0043 pályázat beszámolója

A Karcagi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Kováts-Tehetségpontja, mely akkreditált kiváló tehetségpont, pályázatot nyújtott be a Nemzeti Tehetség Program keretében az Emberi Erőforrások Minisztériuma felhívására. A matematikai, a természettudományos és a műszaki, informatikai kompetenciák, valamint a szakmatanuláshoz szükséges kompetenciák erősítését célzó pályázatunk nyert, így 1 600 000,- Ft-tal gazdálkodhattunk a programunk megvalósítása során. Pályázati azonosító: NTP-MTTD-15-0043. Projektünk címe: Víz-tükör.

A projekt rövid összegzése

A projekt a vízzel, mint az egyik őselemmel, az élet alapjával, életünkben, a természetben betöltött szerepével, a víz tisztaságának fontosságával foglalkozott, kitért a környezettudatosságra. A tükör a fénytani eszközt és átvitt értelemben, az önismeret alapját jelenti. Így fénytannal és önismerettel, személyiségfejlesztéssel is foglalkoztunk. Kapcsolódtunk a 2015 A FÉNY ÉVE programsorozathoz. A víztükör képet alkot, a program egyik csoportja digitálisan, és a képzőművészet eszközeivel alkotott képet.

A teljes cikk (PDF formátumban)

Évnyitó a Kiskulcsosi Tagintézményben

Ünnepségünkön Futóné Szabó Margit tagintézmény-vezetőnk köszöntötte az első osztályos kis diákjainkat, megköszönte a Karcagi Sportegyesületnek, a Városi Önkormányzatnak, a Szülői Szervezetnek a tornaterem, az öltözők, a tantermek, a tanári szoba, a folyosók, a mellékhelyiségek felújítása során nyújtott anyagi támogatását, Szepesi Tibor képviselő úr sok-sok fáradozását, segítségét a projekt megvalósulása során.

Tagintézmény-vezetőnk az új tanévet megnyitva kérte, tegyünk meg minden tőlünk telhetőt, hogy a 2016/2017. időszak is mindenki számára sikeres legyen!

Pótbeiratkozás az Erkel Tagintézményben

Évnyitó az Erkel Tagintézményben

Feltűnően Kisföldek közt

Érdekes jelenség voltunk diákjainkkal a nyári szünet elején. 45 Erzsébet-táboros pólóba öltözött személy járt- kelt a város ezen részén.
2016 májusában kaptunk egy pályázati lehetőséget Napközi Erzsébet-tábor szervezésére. Felmértük az igényeket, összeállítottuk a komplex tábori programunkat, beszereztük az eszközöket és vártuk a július első hetét.

(A cikk folytatódik)

Gazdag programot zárt a Kováts-Tehetségpont

Víz-tükör címmel hirdetette meg az egész 2015-16-os tanévet átfogó projektjét a Karcagi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Kováts-Tehetségpontja.
A vízzel, mint az egyik őselemmel, az élet alapjával, életünkben, a természetben betöltött szerepével, a víz tisztaságának fontosságával foglalkoztunk, kitértünk a környezettudatosságra. A tükör a fénytani eszközt és átvitt értelemben, az önismeret alapját jelenti. Így fénytannal és önismerettel, személyiségfejlesztéssel is foglalkoztunk. Kapcsolódunk a 2015 A FÉNY ÉVE programsorozathoz. A víztükör képet alkot, így a program egyik csoportja digitálisan, és a képzőművészet eszközeivel alkotott képet.
A Biokémia kör munkájából az iskolai kert kialakítását emelem ki. Beneveztünk „A legszebb konyhakertek” mozgalomba. A Fizika körösök főként vízzel, fénnyel kapcsolatos kísérleteket végeztek, bemutatókat tartottak, vízminőség vizsgálaton jártak a Szentannai középiskola laboratóriumában. A Földrajz kör kiemelt témái a Kecskeri-tó, a Tisza, a Zagyva és a Duna voltak. A Digitális műhelyben egykori tanítványunk segített eligazodni a képkészítés rejtelmeiben.

A teljes cikk (PDF formátumban)

Tehetségpályázat: Tehetségnap

A DÖK-nap délutánján tartotta a Kováts-Tehetségpont a hagyományos Tehetségnapot.
Bacsó Andrea tanárnő bemutatta a Víz-tükör projekthez készült rajzokat, megnyitotta a kiállítást. Könyvjutalmak átadása következett. A projektben végzett munkáért, az iskolai fizika és kémia versenyek helyezéseiért vehettek át oklevelet, jutalmat a legjobbak. Az első fellépő a gyönyörű hangú kiskulcsosi Márki Barbara volt. Őt követték a tehetséggondozó körök tagjai, akik az éves munkájukat mutatták be.

A teljes cikk (PDF formátumban)

Tehetségpályázat: Szolnok, tanulmányi út

A Víz-tükör projekt résztvevői közül húszan utazhattunk Szolnokra. A Széchenyi Gimnázium Öveges laborjában kezdtünk. Itt fénnyel, vízzel kapcsolatos kísérleteket végeztünk, majd lesétáltunk a Zagyva folyó partjára, ahol a Földrajz körösök meséltek a Zagyváról és a Tiszáról. A két folyó torkolatánál meghallgattuk Petőfi Sándor: Tisza című versét, Czinege Tomi remek előadásában.

A teljes cikk (PDF formátumban)

Tehetségpályázat: Digitális műhely iskolánk egykori tanítványával, Seres Bencével


A Víz-tükör projekt része volt a digitális műhely, melynek keretében ismerkedhettünk a fotózással, a digitális technikákkal. Tanulmányoztuk gépeinket, megtanultuk, hogyan tervezzük meg a képet. Bence kedvence a portrékészítés, annak a fortélyaiból is mutatott néhányat.

A teljes cikk (PDF formátumban)

Tehetségpályázat: Kerékpártúra a Kecskeri-tóhoz

A Víz-tükör projekt részeként a Földrajz körösök a Karcag határában elterülő tájvédelmi területről, a Kecskeri-tóról tanultak. Az elméleti alapozást személyes tapasztalatszerzés követte. Június 11-én, szombaton reggel kerékpárral indultunk neki az útnak. Szakmai vezetőnk Varga Petra édesapja, Varga Szabolcs volt. Beszélt a tó kialakulásáról, arról, hogy mesterségesen hozták létre a rizstermesztés érdekében. Megtudtuk mi a feladata a természetvédelemnek, milyen állatok, növények jellemzők erre a tájra.

A teljes cikk (PDF formátumban)

Tehetségpályázat: A Karcagi Kutatóintézetben

A Víz-tükör projektesek a DATE Karcagi Kutató Intézetében jártak. Dr. Kovács Györgyi és munkatársai mutatták be a meteorológiai állomást és a lizimétert.
A meteorológiai állomásnak fontos szerepe van a növénytermesztésben, hisz a mért adatok alapján határozzák meg például az öntözést. Az automata mérőállomás 0,1 mm érzékenységű billenő-edényes csapadékmérővel rendelkezik. Három ponton mér hőmérsékletet (10 cm mélyen, talajszinten, 2m magasan a levegőben. Az adatokat 10 percenként gyűjti, minimumot, maximumot és átlagot ad meg. A harmadik fontos elem a besugárzásmérő, mely a napfényes órák megállapításhoz van. A légnyomásmérő is 10 percenként mér, az antennája rádiótelefonos rendszeren keresztül küldi az adatokat Budapestre, az Országos Meteorológiai Állomásra, ahol 24 órás elemzést készítenek. Ezeket az elemzéseket hasznosítja a kutató.

A teljes cikk (PDF formátumban)

Tehetségpályázat: Vízminőség vizsgálata a Szentannai Középiskola laborjában

A Víz-tükör projekttel a karcagi Szentannai Sámuel középiskola laboratóriumában jártunk. Czinege Enikő tanárnő, laborvezető irányításával vízzel kapcsolatos méréseket végeztünk. Különféle helyekről származó vizek (csapvíz, kútvíz, árokvíz,…) ásványi anyagtartalmát, ph-értékét vizsgáltuk. Megállapítottuk, hogy a karcagi vízzel nincs gond, jó minőségű.

A teljes cikk (PDF formátumban)

Tehetségpályázat: Szilárd hulladék-feldolgozó

A Víz-tükör projekt résztvevői fél háromkor indultunk és kb. háromra oda is értünk a szilárd hulladék-feldolgozóhoz. Először a néni elmesélt pár dolgot a telepről pl.: hogy a beszállított hulladékból kézzel szétválogatják a lebomlókat. Ezután elindultunk a dombra és még azt elmondta, hogy a hulladékokat egy műanyaggal lefedett helyre teszik, hogy ne szennyezze a környezetet, ne folyjék le a talajba a káros anyag, ami tönkre tenné az ivóvizünket. Mikor felértünk a dombra, elég kellemetlen szag volt a levegőben, ami a metántól volt. A talajjal lefedett szemétből egy csövön vezetik ki a gázt, hogy ne gyulladjon be. A domb szélén láthattunk egy víztározót is, ez a csurgalék-tároló. A szemétből kifolyó lét ezekben a tárolókban párologtatják el.

A teljes cikk (PDF formátumban)

 

Tehetségpályázat: VÍZ-TÜKÖR projekt

Reflexiós levél

Szakmai tábor, Gyomaendrőd

A "VÍZ-TÜKÖR projekt" keretein belül tizenkilenc iskolatársammal, egy középiskolás mentorral és két nevelővel a Gyomaendrőd melletti Pájer-kempingben táboroztunk. Az üdülés célja az volt, hogy megismerjük a vizek, vízpartok élővilágát, növényzetét. A már magában is impozáns Körös partján fekvő fantasztikus kempingnél jobb helyszínt talán keresve se találhattunk volna erre a feladatra. Tulajdonképpen a közvetlen környezetünkben figyelhettük meg a Körös parti életközösségeket. Saját észleléseinket kiegészítették egy nagyon kedves biológia tanárnő által vezényelt növényvizsgálatok, mikroszkópos megfigyelések, és egy hosszabb túra a vidéken. Rengeteg élőlényt ismerhettünk meg tüzetesebben a táborban töltött idő alatt. Csak, hogy néhányat felsoroljak: fehérfűz, szomorúfűz, vadszőlő, nőszirom, tündérrózsa, farkasalma, feketenadálytő, kutyatej, különböző moszatok, zöld szemesostoros, és még sorolhatnám. A táborban töltött négy nap alatt összesen háromszor találkoztunk a tanárnővel. Az első alkalomkor (hétfőn) játékos, jó hangulatú feladatokkal hangolódtunk a Körös menti növények tanulmányozására. A második összejövetelen (kedden) már komolyabban foglalkoztunk a témával. Mikroszkóppal és egyéb műszerekkel vizsgáltuk meg a vízből vett mintákat. Az utolsó találkozásunkkor (szerdán) pedig egy kinek hosszabb, kinek rövidebb úton gyalogoltuk körbe az élőhelyet, és kutatómunkákat végeztünk. Úgy gondolom, hogy sok ismeretet szereztünk a "tanítások" alatt, és ha máshol nem, de biológia órákon még biztosan hasznát vehetjük majd a tanultaknak. Természetesen nem csak erről szólt ez a tábor. A tanulást különböző csapatépítő programok, és egy fantasztikusan megszervezett esti bátorságpróba is színesítette. Emellett szabad programot is kaptunk jócskán. Megmártóztunk a vízben, a kemping területén gyönyörűen kialakított strandröplabda és homokfoci pályákon számtalan izgalmas foci, illetve röpi meccset játszottunk, volt lehetőség pecázásra, és egy menő motorcsónakázáson is részt vettünk a Hármas-Körösön. Ha már Körös, akkor elmaradhatatlan a Szarvasi Arborétumban való gyaloglás, és a hajó túra a Katalin II.-n, a park naszádján. Mi sem felejtettük el ezt, és még egy élményt felírhattunk a már így is tömve lévő listánkra.

A teljes cikk (PDF formátumban)

 

Tehetségpályázat: A Duna partján

A Víz-tükör projekt résztvevői közül húszan Budapesten jártak 2016. június 16-án. A Dunához, a Duna partjához kötöttük a programjainkat. Jártunk a Nemzeti Színházban, ahol bepillanthattunk a kulisszák mögé, az Országház üléstermébe is bejutottunk. Először a 2-es villamosból, majd a sétahajóból megcsodáltuk a Duna két partját. Sétáltunk a parton. Lássuk, mit tanultunk?

Nemzeti Színház

A Víz-tükör projekt résztvevői közül húszan részt vehettünk egy budapesti tapasztalatszerző úton, melynek egyik állomása volt a Nemzeti Színház.
A budapesti Nemzeti Színház Budapest IX. kerületében található. Önálló épülete majd fél évszázaddal az első lebontása után, 2002. március 15-én nyitotta meg kapuit. A teátrum 2000. augusztus elsején, a Nemzeti Színház Rt. megalapításával jött létre.
Alapító okiratában rögzítette: „...a hagyományok folytatása során törekedni kíván arra, hogy a felépült új Nemzeti Színházban, az intézmény jelentőségéhez méltó módon becsülje meg a magyar és egyetemes drámairodalom, a színházművészet tolmácsolóit.” 

A színházi idegenvezető sok érdekességet mesélt, bevezetett bennünket pl. a nézőtérre, a színpadra, a jelmeztárba.
Röviden bemutatjuk, mit tanultunk az előzetes gyűjtőmunka során:

A teljes cikk (PDF formátumban)

Oldalak

Subscribe to Karcagi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola RSS